Luxembourg (Europe)

Un catalogue ambitieux de formations continues "one2one" vous attend à l'IFEN. Ce formations dont destinées à soutenir et à valoriser les enseignants qui utiliseront à partir de la rentrée 2017/18 les tablettes iPad comme outils pédagogiques en classe. L’iPad vous permettra de développer vos compétences en matière d’enseignement au bénéfice de vos élèves, d’être reconnu pour vos nouveaux acquis et valorisé pour votre excellent travail au quotidien.

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Luxembourg+Tech+School+pilot+project

http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation

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A language-free method of teaching maths to multilingual children to put early learners on an equal footing regardless of their home language has been tested in Luxembourg schools.

The programme for iPad, created by two Luxembourg University PhD students, visually interacts with young children, eliminating the added difficulties learning maths through a non-native language may pose.

A study carried out in 2011 showed young children learning basic maths in a non-native language performed worse than those who were taught in their mothertongue.

The iPad tool, which is now in its final stages, was tested in five 'cycle one' classrooms (five to six-year-olds) at two schools, in Grevenmacher and Steinsel.

PhD student and trained psychologist and researcher in developmental psychology, Véronique Cornu, came up with the idea of developing the tool which overcomes language barriers in early maths.

It teaches children through videos, without words or spoken language, using images to explain tasks and give instructions and providing visual-only feedback. 

"Instruction in early education such as kindergarten is very verbal," Cornu explained. "Children who attend a kindergarten in a language which is not their first language sometimes miss the instruction and this makes learning basic maths more difficult for them.

"By creating a non-verbal tool, all children can profit from the same instruction from the start."

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Lycée des Arts et Métiers.

Projet de classes iPad

Dans le cadre du FutureHub, et au vu du grand succès des nombreuses « classes iPad » déjà existantes, le LAM va créer à la rentrée 2017-2018 à nouveau plusieurs classes dites « iPad ».

Le règlement d’utilisation de l’iPad au sein de l’école devra être accepté par chaque élève fréquentant une classe « iPad ».

De quelles classes s’agit-il ?

Le LAM ajoutera pour la rentrée 2017-2018 les « classes iPad » suivantes aux classes déjà existantes :

• deux classes 7ST (7e secondaire technique), dont une sur le site du Limpertsberg et une autre à Dommeldange,
• une classe 10TG (10e technique générale)

Comment obtenir un iPad ?

Les classes fonctionneront selon le principe du « One-to-One », c’est-à-dire que chaque élève aura sa tablette personnelle qu’il utilisera à l’école et à domicile, et dont il sera entièrement responsable.

Dans le contexte de ce projet, tous les élèves des « classes iPad » devront être équipés de tablettes numériques de type iPad. Le programme de location du MENJE/CGIE permettra à chaque élève des nouvelles classes d’obtenir un iPad à un tarif préférentiel :

• location à 50€/an (20€/an pour élèves d’une famille à revenu modeste)
• assurance avec 1 incident inclus, franchise de 100€,
• utilisation de la tablette également à la maison et pendant les vacances.

Les modalités de demande d'une telle location seront communiqués à la rentrée.

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833 Schülerinnen und Schüler aus 48 Klassen von sieben Lyzeen nehmen bereits am Pilotprogramm des «Digital Classroom Lëtzebuerg» teil, teilte Bildungsminister Claude Meisch am Freitag in einer parlamentarischen Antwort an die CSV-Abgeordnete Martine Hansen mit.

Ein Pilotversuch, den Luxemburgs Premierminister Xavier Bettel auf alle 37.000 Gymnasiasten des Landes ausdehnen möchte. Bereits in seiner Rede zur Lage der Nation am 26. April versprach er dies. Nicht alle Schüler werden zu Beginn des neuen Schuljahres ein Tablet in der Hand halten. Allerdings hat der Bildungsminister bestätigt, dass im Schuljahr 2017/18 die ersten 1000 Tablets verteilt werden. Das Tempo soll in den folgenden Jahren erhöht werden: Pro Schuljahr sollen künftig zwischen 3500 und 4500 der Computer ihre Nutzer in den Lyzeen erreichen.

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