Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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Ecriture des traces numériques : module de formation

Ecriture des traces numériques : module de formation | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Le PRECIP (Pratiques d’Écriture Interactive en Picardie) donne accès à un module permettant de se former sur la notion de traces numériques. Il propose notamment des exercices pratiques pour prendre conscience
des traces laissées sur le web, sur Facebook et Google entre autres.


Via Terheck
Interconectados's curator insight, November 28, 2014 3:55 AM

A través de este proyecto denominado PRECIP desarrollado en Picardie, se publicita un curso para formarse en la noción de la huellas digitales. 

Se tratan de una serie de ejercicios para ser conscientes de las huellas que se dejan tanto en redes sociales como en la web.

 

Interesante propuesta para que nos demos cuenta de la información que proporcionamos sobre nosotros mismos en internet.

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Littératie numérique et éducation aux médias | HabiloMédias

Littératie numérique et éducation aux médias | HabiloMédias | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Cette section examine divers aspects de la littératie numérique et l’éducation aux médias. (Le Musée aura des programmes pour les familles. Comment célèbrerez-vous la journée de l'#alphabétisation familiale?

Via EducaVox, Terheck
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Connectivisme et littératie numérique

Connectivisme et littératie numérique | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Qu'est-ce que le connectivisme ? Quelles sont les particularités d'un MOOC qui se veut connectiviste ? Ce type de dispositif peut sans doute être utilisé pour faire de la médiation numérique, mais ...
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Collecter- Publier - Partager : qu’est-ce que j’enseigne des « communs » ?

Collecter-  Publier - Partager : qu’est-ce que j’enseigne des « communs » ? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Ci -dessous, une version "enrichie" de mon intervention lors de la Journée académique des professeurs documentalistes de l'académie de Rouen : Droits d’auteur et exception pédagogique à l’heure du partage des savoirs.

Via rossignol.j, Terheck
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