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Quel est le lien entre les activités sur le Web des préadolescents et la construction de leur littératie? 
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#FakeNews "Quels moyens pour limiter la diffusion des « #FaussesVérités » ou corriger une mauvaise information ?" Les 8 vidéos de la journée du 11/01/18 @laBnF "Comment lutter contre la #désinformation scientifique ?" sont en ligne
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La Semaine des Médias plonge dans le respect numérique. Le sien, mais aussi celui des autres ; réseaux sociaux, vie privée, droit à l'image, cyberharcèlement... Via Canopé Beauvais, Murielle Godement
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La diffusion massive des nouvelles technologies et l’utilisation quotidienne d’internet, diversifiant les contextes et les sources de lecture, ne peuvent être ignorées par le système éducatif français, notamment en ce qui concerne l’apprentissage des stratégies de lecture. Premièrement, il faut clairement différencier la lecture-compréhension de la lecture fonctionnelle, c’est-à-dire de l’activité de recherche d’information, car elles ne reposent pas entièrement sur les mêmes processus cognitifs. Deuxièmement, de nombreuses études en psychologie cognitive ont appuyé l’importance de la distinction à faire entre l’activité de recherche d’information sur un support textuel traditionnel et l’activité de recherche d’information sur internet. Via Anne Drivet
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À notre époque, savoir ce qui est réel et savoir comment vérifier les informations est essentiel. Ce manuel fournit des outils essentiels pour tout le monde, le journaliste et le consommateur.
elearning at eCampus ULg's curator insight,
August 29, 2016 4:41 AM
Certainement très utile en cette période de rentrée
Daniel Morgenstern's curator insight,
September 9, 2016 4:15 AM
Très instructif Niveau Supérieur et adulte |
