Pédagogie & Technologie
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Mooc : la recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour favoriser la persistance

Mooc : la recette des chercheurs de Stanford et du MIT pour favoriser la persistance | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Pour inciter les élèves de Mooc à aller au bout des cours, des chercheurs de Stanford et du MIT ont proposé à un public cible un exercice d
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MOOC: ce que les taux d’abandon signifient

MOOC: ce que les taux d’abandon signifient | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Sur Coursera, environ 10% des participants inscrits à un cours vont jusqu’au bout. Le record y est détenu par le cours de programmation Functional Programming in Scala: 20% des 50.000 participants avaient obtenu la certification l’hiver dernier. Le MOOC Gestion de Projet a « doublé » le record du monde avec 37% des inscrits qui ont obtenu le certificat basique. Les raisons en sont multiples: taille plus réduite, très peu de concurrence, recrutement des participants qualitatif, etc. Au-delà de la bataille de chiffres autour du nombre d’inscrits et des taux de certifications, cherchons à comprendre ce qui sous-tend ce phénomène.

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