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Au lycée général et technologique, la découverte du monde économique et professionnel constitue un des axes du parcours Avenir. L’organisation de séquence d’observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique permet aux élèves de développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et de préciser leur projet d’orientation en visant, au-delà de leur choix d’orientation, l’acquisition d’une culture économique et professionnelle.

En 2024, la séquence d’observation pour les élèves de seconde se déroulera entre le 17 et le 28 juin.

Au lycée général et technologique, la découverte du monde économique et professionnel constitue un des axes du parcours Avenir. L’organisation de séquences d’observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique permet aux élèves de développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et de préciser leur projet d’orientation en visant, au-delà de leur choix d’orientation, l’acquisition d’une culture économique et professionnelle.

Les femmes sont encore peu nombreuses à s’engager dans des filières puis des carrières scientifiques. À l’École, les parcours différenciés des filles et des garçons sont visibles, d’une part, dans les choix d’orientation, à compétences égales, et, d’autre part, en terme de réussite en mathématiques, dès les premiers mois de CP. Des leviers existent au sein de l’institution scolaire pour encourager des parcours de réussite pour tous les élèves et des choix d’orientation favorisant la mixité. Dossier Eduscol mis à jour en mars 2024.

Le cabinet de Conseil Global a présenté sa dernière enquête Gender Scan sur la mixité de genre chez les étudiants dans la tech et le numérique à l'occasion d'un petit déjeuner tenu le 20 février en présence de la presse et d'Aurore Bergé, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations.

"Pour la troisième année consécutive, le « Baromètre sexisme » mené par l’institut Viavoice pour le Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes (HCE) permet de rendre compte des perceptions de l’opinion face aux inégalités de genre, de restituer le vécu des femmes et de mettre en lumière la zone d’acceptabilité des situations sexistes, des stéréotypes et des clichés.

L’édition 2024 s’attaque aux racines du sexisme. Elle dresse le constat d’une société française de plus en plus consciente des inégalités entre les genres mais souligne que le sexisme ne recule pas."

Sélection de ressources en ligne sur l'orientation, destinée aux enseignants, qui fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des CDI. D'autres ressources s'adressant aux élèves sont également disponibles :

• collège
• lycée

IJ box est une plateforme tout-en-un fruit du savoir-faire et de l’expérience du CIDJ qui accompagne les jeunes depuis plus de 50 ans. Une boîte à outils qui s’adresse aux enseignants, aux professeurs documentalistes et à tous les professionnels de l’orientation. Elle regroupe une quantité impressionnante de ressources et services pour accompagner et informer les jeunes.

"Mission des référents égalité filles-garçons : Dans chaque académie, une ou deux personnes sont nommées par la rectrice ou le recteur comme référents égalité filles-garçons.

Cette mission consiste à coordonner la mise en œuvre de la politique éducative en faveur de l'égalité entre les filles et les garçons à l'école, en relation avec le bureau de l'égalité et de la lutte contre les discriminations (egalite@education.gouv.fr) et les partenaires locaux (associations, entreprises, autres services de l'État)."

Quel sera mon futur métier ou mon prochain poste ? Pour aider les collégiens, les lycéens et les étudiants à répondre à cette question, Forindustrie, l’Univers extraordinaire propose un métavers pédagogique pour découvrir sous forme de jeu video, les métiers qui recrutent dans l’industrie. Les inscriptions sont ouvertes depuis le 21 septembre.

"Présentation d’un projet mené au sein du lycée L’Odyssée de Pont-de-Cheruy (Isère) qui souligne l’intérêt des pédagogies du projet et de l’expérience pour empêcher les élèves de décrocher."

T'ES REFAIT! permet aux jeunes en recherche d’orientation scolaire et professionnelle d’en savoir plus sur les formations et les métiers de la rénovation écologique des bâtiments. Un secteur d’avenir qui embauchera 150 000 personnes d'ici 2023 !

Dans l'ensemble des académies, des entrepreneures aux profils et aux parcours divers, à la tête d'entreprises de toute taille, ainsi que des sportives de haut niveau et des personnalités publiques et politiques interviennent dans les établissements pour rencontrer les jeunes et témoigner de leur expérience entrepreneuriale.

Description de l'action - Élèves concernés - Modalités de participation - Objectifs pédagogiques - Retour sur l'édition précédente - Ressources

Les semaines de l’orientation sont destinées à aider les élèves à préparer leurs choix d’orientations. Elles concernent les collégiens et les lycéens, quels que soient leur voie ou leur niveau.

La Fondation CGenial organise la Semaine des Métiers, du 18 au 22 mars 2024. La Fondation CGenial propose aux élèves du secondaire une à deux fois par an, une semaine de rencontres en ligne avec des professionnels des domaines scientifiques, techniques et du numérique. Chaque rencontre virtuelle permet aux élèves de découvrir une palette de formations et de métiers variés pour les aider dans leur orientation.

"Les « rendez-vous métiers » du CEA consistent en des rencontres digitales entre des classes et plusieurs scientifiques du CEA. L'événement qui se tiendra le vendredi 8 mars prochain sera retransmis depuis le Museum national d’histoire naturelle, et sera dédié à la Journée internationale des droits des femmes.

Cette rencontre « Femmes en science », animée par Laurène Sarradin, journaliste à l’Esprit Sorcier–TV, permettra à vos élèves de découvrir 14 femmes scientifiques (7 du CEA et 7 du MNHN).
Ces scientifiques sont astrophysicienne, vétérinaire, paléontologue, physicienne nucléaire, écologue, ingénieure cybersécurité, climatologue, bio-informaticienne… et leur feront découvrir la diversité de leurs domaines de recherche lors d’un moment speed métiers."

Retrouvez toutes les infos pour l'inscription à l'édition 2024 du concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons.

Le rendez-vous national de découverte des formations et des métiers du numérique et des sciences informatiques aura lieu du 4 au 9 décembre 2023. Les événements proposés s’adressent aux élèves (collèges, lycées) en recherche d’informations pour leur orientation scolaire, ainsi qu'à l'ensemble des prescripteurs (enseignants, parents, personnel dédié à l’orientation…).

Présentation des dernières vidéos publiées sur Lumni, qui propose des milliers de ressources éditorialisées pour les enseignants. Au sommaire : Picasso ; Orientation ;  « Le Malade imaginaire », ainsi qu'un tuto pour télécharger un extrait d'une vidéo.

"La découverte des métiers fait pleinement partie de la formation des collégiens qui ont besoin de connaître les secteurs d’activités et les métiers pour prendre conscience de leurs envies et concevoir un projet de formation adapté à leurs talents. Pilier du parcours Avenir, la découverte des métiers se déploie progressivement dans tous les collèges dès la rentrée scolaire 2023. En ouvrant les horizons et élevant les ambitions, la découverte des métiers contribue à réduire le déterminisme social."

Dans un contexte ou la découverte des métiers tend à se généraliser au collège, au lycée, dans le supérieur, mais aussi dans les structures d'insertion (E2C, missions locales,...) , le concours "Je filme le métier qui me plait" est plus que jamais l'occasion d'aider les jeunes à trouver le métier qui pourrait leur plaire, en leur donnant envie !

L'objectif : réaliser une vidéo de 3mn sur un métier dans un cadre pédagogique. Le concours est ouvert à toutes et à tous : aux jeunes du collège au supérieur, mais aussi aux jeunes en insertion, en formation... de France et du monde entier (22 pays en compétition).

"L'égalité entre les femmes et les hommes est un objectif politique important du Conseil de l'Europe. Les domaines d'intervention prioritaires sont définis par la Stratégie pour l'égalité de genre 2018-2023 et les méthodes de travail sont axées autour du travail intergouvernemental, des projets de coopération et de l'approche intégrée de l'égalité entre les femmes et les hommes. 

La 23ème réunion plénière de la Commission pour l'égalité de genre (GEC) se tiendra à Strasbourg, du 24 au 26 mai 2023. À l'ordre du jour de l'élaboration des politiques, les membres de la GEC tiendront une première discussion sur un projet de stratégie pour l'égalité de genre pour 2024-2029. Il s'agira de la troisième stratégie de l'Organisation qui portera sur le sujet."